EUROSCI Network course: Development economics
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O que podemos aprender da economia do Sul Global?
O desenvolvimento econômico sempre foi uma das áreas mais animadas e desafiadoras da economia. Nas últimas décadas, os avanços na teoria econômica e nos métodos econométricos permitiram que os economistas do desenvolvimento revisassem algumas questões antigas. Por que alguns países crescem mais rápido do que outros? Qual é a ligação entre desigualdade, pobreza e desenvolvimento econômico? Como podemos explicar as migrações rural-urbana à luz da pobreza urbana? Os pobres tomam decisões erradas sobre consumo, trabalho ou investimento? Por que o crédito é mais caro nas economias em desenvolvimento? O livre comércio e o investimento estrangeiro são bons para o desenvolvimento? A ajuda ao desenvolvimento funciona? Este curso irá apresentá-lo a esses avanços e dar-lhe uma noção dos debates atuais, familiarizando-o com novas idéias e novas formas de responder a questões fundamentais sobre a economia das sociedades pobres e o processo de desenvolvimento econômico.
Mas o escopo deste curso vai muito além da compreensão da economia dos mais pobres do mundo, e uma palavra de cautela é necessária aqui. Ao ajudá-lo a compreender a economia das sociedades pobres e o processo de desenvolvimento econômico, este curso provavelmente mudará não apenas a maneira como você vê as economias de países distantes, mas também o sistema econômico global, a economia de seu próprio país e sua economia pessoal. Você provavelmente deve pensar duas vezes antes de fazer este curso se estiver feliz com a maneira como vê as coisas agora ...
Este curso será baseado em conferências web síncronas e discussões escritas online assíncronas. No início do curso, os alunos serão pareados em equipes Norte-Sul para trabalhos que representarão 25% da nota final.
A Aprendizagem Integrada de Conteúdo e Língua (CLIL) é uma abordagem para a aprendizagem de conteúdo por meio de uma língua adicional (estrangeira ou segunda), aprendendo assim a matéria e a língua simultaneamente. Essa abordagem de ensino e aprendizagem nunca teve um papel tão forte nos currículos universitários como agora. Além disso, a grande revolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) teve um impacto tremendo na educação e no desenvolvimento de habilidades de comunicação em línguas estrangeiras em particular. As TIC são uma plataforma ideal para desenvolver estratégias e metodologias interativas que promovem a aprendizagem independente, a interação entre pares e o uso da linguagem para fins comunicativos reais. Em um mundo onde os alunos são nativos digitais e onde as conexões de banda larga e smartphones habilitados para dados móveis são comuns, há um grande potencial para combinar CLIL com TIC. Se somarmos a isso as oportunidades que as parcerias e redes universitárias internacionais oferecem para a interação dos alunos através das fronteiras, temos todos os ingredientes necessários para um curso de sucesso.
1. Introdução ao desenvolvimento econômico. Objetivos e alcance do curso. Por que o desenvolvimento econômico é importante e o que ele traz para mim? 2. Conceito e medição. O método científico. Renda per capita vs índice de desenvolvimento humano? 3. Crescimento econômico. O modelo Harrod-Domar. O modelo de crescimento neoclássico. 4. Evidências empíricas. Convergência condicional. Os países pobres estão se recuperando? 5. Desigualdade econômica. A desigualdade ajuda ou atrapalha o desenvolvimento? 6. Pobreza. Existe uma armadilha da pobreza? 7. População e desenvolvimento. O crescimento populacional ajuda ou atrapalha o desenvolvimento? 8. A dupla economia e as migrações: o modelo de Lewis. Existe trabalho excedente nas áreas rurais? 9. Pobreza urbana: o modelo Harris-Todaro. O aumento das cotas de refugiados reduz a pobreza dos migrantes? 10. Mercados rurais: Contratos de terra e de trabalho: aluguel fixo x parceria. A parceria é ineficiente? 11. Mercados rurais II: Capital. Prestamistas. Por que o capital é mais caro nas áreas rurais? 12. Mercados rurais III: Seguros. Os pobres tomam decisões erradas? 13. Comércio e finanças internacionais. Existe um círculo vicioso de dívidas? 14. A economia política da política de desenvolvimento internacional. A ajuda internacional ao desenvolvimento funciona?
Ray, D. (1998). Development economics. Princeton University Press; Basu, K. (2003). Analytical development economics: the less developed economy revisited. MIT Press; Banerjee, A. & E. Duflo (2012). Poor Economics. Public Affairs; Thirlwall, A.P. (2011). Economics of development. Palgrave Macmillan; Todaro, M. P., & Smith, S. C. (2015). Economic development. Pearson.
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EUROSCI Network public lecture from the University of Belgrade
15 October 2020
